寧兒姊姊新生入學第一天

將寧兒姊姊送進教室，一回來吃完早餐，我立刻就想寫幾句話，抒發心裡所想。

開學第一天就下雨，因為昨天一整天的活動實在太累，媽媽根本不想再去跑文具店補齊用品，所以早上有點手忙腳亂，乾脆開車停在稍有距離的地方，再和胖胖、寧兒姊姊撐傘走路上學。

開始兩個禮拜，家長可以陪新生進到教室裡，有利於適應新環境，由於我們的教室在二樓（一年級只有兩班在二樓)，一路經過一年級各班教室，看到教室裡裡外外都是家長，已經超過7:40進校時間，早來和晚到的爸媽依舊沒有離去；前一天，姊姊還要媽媽送到校門口即可，我說要看一下你會不會迷路，找得到二樓教室才行。後來，當姊姊一進教室，我也覺得沒其他事情要幫忙，她自己也很鎮定，在外頭偷等了一分鐘，便真的跟姊姊說再見離開了。

其實，老師本身的穩定特質早已讓爸媽放心，我們也看得出來，她很有耐心和原則，相對於幼稚園大多數的年輕老師，我們也有不一樣的期待和託付。

在教室外待的這一分鐘，看到老師將擺在桌上物品，一樣一樣請學生們歸類並解說用途，在老師還不記得學生面孔時，寧兒姊姊依著指示掛上了名牌，開始將帶來物品放入後方櫃子，同時，卻見其他家長帶領孩子一起做這簡單的動作，雖然今天是新生入學第一天，可是我卻想看看寧兒姊姊能夠獨力完成多少事，當然，如果老師態度直一點，時間一到立刻請家長離開，第一天的混亂情形就能縮短，這幾天還有待觀察呢。

我也有聽到同班家長在和自己小孩做約定時，說下課後便會由安親班校車接走，不好意思，我看著他們的同時，多楞了幾秒，有點失禮。這是很常見的狀況，我只是突然才感覺到，我的放心，一部分來自於一會兒就要見面了，若是我得上班，下午得委託安親班接去，那麼我要如何好好安撫孩子的不安全感？以及安撫自己工作時，還要一邊關心孩子課輔的擔憂心情？

笑著迎接孩子下課就對了，並且告訴寧兒姊姊：你是幸福的，在你快樂之餘，也可多關心、多幫忙同學。媽媽自願接下班親工作，也是希望能夠盡一些努力，讓家長和老師們的溝通更協調，凝聚大家的向心力，除了讓自己班務更能運作，進而也能替一年班級向學校發聲。